Parte 2: Compartilhamento de informações, configurações de amizade e privacidade nas mídias sociais

Os adolescentes estão mais propensos a compartilhar certos tipos de informações em sites de mídia social.

Os adolescentes compartilham uma ampla gama de informações sobre si mesmos em sites de mídia social; na verdade, os próprios sites são projetados para encorajar o compartilhamento de informações e a expansão das redes. No entanto, poucos adolescentes adotam uma abordagem totalmente pública para a mídia social. Em nossa pesquisa de 2012, perguntamos sobre dez categorias diferentes de informações pessoais que usuários adolescentes de mídia social podem postar no perfil que usam com mais frequência e descobrimos que:


  • 92% postam seusnome real
  • 91% postam umfoto deles mesmos
  • 84% postam seusinteresses, como filmes, músicas ou livros de que gostam
  • 82% postam seusdata de nascimento
  • 71% postam seusnome da escola
  • 71% postam ocidade ou vila onde vivem
  • 62% postam seusstatus de relacionamento
  • 53% postam seusendereço de e-mail
  • 24% postarvídeos deles mesmos
  • 20% postam seusnumero de telefone celular

Desde 2006, o ato de compartilhar certos tipos de informações pessoais em perfis de mídia social19tornou-se muito mais comum. Para os cinco tipos diferentes de informações pessoais que medimos em 2006 e 2012vinte, cada um tinha uma probabilidade significativamente maior de ser compartilhado por usuários adolescentes de mídia social em nossa pesquisa mais recente.

Figura 1 adolescentes e mídia social

De um modo geral, os adolescentes mais velhos (de 14 a 17 anos) têm mais probabilidade de compartilhar certos tipos de informações online do que os adolescentes de 12 a 13 anos. Os adolescentes mais velhos compartilham com mais frequência uma foto sua, o nome da escola, o status de relacionamento e o número do celular. Embora meninos e meninas geralmente compartilhem informações pessoais em perfis de mídia social nas mesmas taxas, os números de telefone celular são a única exceção. Os meninos são significativamente mais propensos a compartilhar seus números de telefone celular do que as meninas, uma diferença que é impulsionada pelos meninos mais velhos. Várias diferenças entre adolescentes brancos e afro-americanos que usam as mídias sociais também são significativas, sendo a mais notável a menor tendência dos adolescentes afro-americanos de divulgar seus nomes verdadeiros em um perfil de mídia social.vinte e um

Muitos fatores podem estar influenciando esse aumento no compartilhamento de informações entre os adolescentes. Mudanças de uma plataforma para outra (por exemplo, MySpace para Facebook), mudanças dramáticas nos dispositivos que os adolescentes usam para se conectar a suas redes, bem como mudanças quase constantes nas interfaces com as quais os adolescentes se envolvem, sem dúvida, tiveram alguma influência na probabilidade de os adolescentes postará certos tipos de informações em seus perfis. O panorama tecnológico mudou radicalmente nos últimos seis anos, e muitas dessas práticas de compartilhamento de informações correspondem à evolução das plataformas que os adolescentes usam. Certas informações são exigidas na inscrição, enquanto outras são ativamente solicitadas por meio do design da interface. Ao mesmo tempo, os adultos na vida dos adolescentes também se tornaram muito mais propensos a serem usuários de mídia social, normalizando ainda mais muitos desses comportamentos de compartilhamento.

Figura 7 adolescentes e mídia social

O que se segue a seguir é uma análise mais detalhada de quem compartilha quais informações nos sites de redes sociais.

A maioria dos adolescentes usa seu nome real no perfil que usa com mais frequência.

Mais de nove em cada dez (92%) adolescentes que usam sites de redes sociais ou Twitter compartilham seusnome realno perfil que eles usam com mais frequência.22Dado que o Facebook é agora a plataforma dominante para adolescentes e um nome e sobrenome são necessários ao criar uma conta, isso sem dúvida está impulsionando a tendência quase universal entre os usuários adolescentes de mídia social de dizer que postam seu nome real no perfil que mais usam frequentemente. Contas falsas com nomes falsos ainda podem ser criadas no Facebook, mas a prática é expressamente proibida nos Termos de Serviço do Facebook.2,3No entanto, o Twitter e alguns outros sites de redes sociais não têm tais restrições.


Independentemente de idade ou sexo, os usuários adolescentes de mídia social têm a mesma probabilidade de dizer que publicam seu nome verdadeiro em seu perfil. No entanto, adolescentes brancos que são usuários de mídia social têm mais probabilidade do que adolescentes afro-americanos de dizer que postam seu nome verdadeiro em seu perfil (95% contra 77%).24

Quase todos os adolescentes postam fotos de si mesmos em seus perfis online, um recurso essencial para o design e o funcionamento dos sites de redes sociais mais populares.

Entre adolescentes usuários de mídia social, 91% dizem que postaram umfoto deles mesmosno perfil ou conta que usam com mais frequência, contra 79% em 2006. O compartilhamento de fotos é uma função central do engajamento e expressão nas mídias sociais para adolescentes. À medida que um número cada vez maior de adolescentes adquirem smartphones conectados à Internet com câmeras de alta resolução, o ato de compartilhar fotos se tornou uma parte integrante da formação da identidade online e do compartilhamento de experiências offline com amigos.25

Adolescentes mais velhos de 14 a 17 anos têm mais probabilidade do que adolescentes de 12 a 13 anos de dizer que incluem uma foto de si mesmos em seu perfil (94% contra 82%). Meninas e meninos têm a mesma probabilidade de incluir uma foto de si mesmos e não há variações significativas por raça ou etnia.



O compartilhamento de interesses é fundamental para a participação na mídia social e, como tal, mais de oito em cada dez (84%) usuários adolescentes de mídia social compartilham seus dados pessoaisinteressesem seu perfil, como filmes, músicas ou livros de que gostam.26Não há diferenças por idade, gênero, raça / etnia ou status socioeconômico para esta questão.


Outra informação que muitas vezes é exigida na inscrição é a de um adolescentedata de nascimento. Oito em cada dez (82%) usuários adolescentes de mídia social postaram sua data de nascimento no perfil ou conta que usam com mais frequência.27Não há diferenças por idade, gênero, raça / etnia ou status socioeconômico para esta questão.

Sete em cada dez (71%) adolescentes que usam a mídia social dizem que postaram seusnome da escolaao perfil que usam com mais frequência, em comparação com apenas 49% que relataram fazê-lo em 2006. Os adolescentes mais velhos têm mais probabilidade do que os mais jovens de publicar o nome da escola em seu perfil (76% vs. 56%), que é o único significativo variação demográfica para este comportamento.


Da mesma forma, 71% dos adolescentes que usam mídia social dizem que postamcidade ou vila onde vivemao seu perfil, que era de 61% em 2006. A localização é outra informação básica que é solicitada a um usuário durante o processo de inscrição em uma conta no Facebook.

A falta de variação por sexo, idade ou quaisquer outras variáveis ​​demográficas importantes para muitas dessas atividades sugere um padrão de divulgação que mapeia o design da interface e as políticas dos sites que os adolescentes encontram ao criar suas contas.

Compartilhando umstatus de relacionamentoé um pouco menos comum, embora ainda seja postado pela maioria dos adolescentes de redes sociais. Seis em dez (62%) compartilham um status de relacionamento.28Os usuários adolescentes mais velhos das redes sociais têm maior probabilidade do que os adolescentes mais novos de divulgar seu status de relacionamento (66% contra 50%), mas meninas e meninos fazem isso na mesma proporção. Usuários adolescentes brancos de mídia social têm mais probabilidade do que adolescentes afro-americanos de compartilhar seu status de relacionamento (65% contra 44%).29

A prática de postar umendereço de e-mailtambém se tornou mais comum; 53% dos adolescentes usuários de mídia social agora relatam postar essa informação em seus perfis, enquanto apenas 29% relataram fazer isso em 2006. Usuários adolescentes de mídia social têm a mesma probabilidade de dizer que postam seus endereços de e-mail em seus perfis, independentemente de idade ou sexo .

Um em cada quatro adolescentes que usam mídia social (24%) postavídeos deles mesmospara o perfil que eles usam com mais frequência. Adolescentes cujos pais têm níveis de educação e renda mais altos têm mais probabilidade do que adolescentes de pais com níveis mais baixos de realização educacional ou renda anual de dizer que compartilham vídeos de si mesmos no perfil de mídia social que usam com mais frequência - uma descoberta que pode ser influenciada pelos ativos de tecnologia da família. No entanto, não há variações significativas de acordo com a idade ou sexo do adolescente.


Números de telefone celular, que raramente eram incluídos em perfis de adolescentes em 2006 (apenas 2% dos adolescentes os postavam naquela época), agora são compartilhados por 20% dos usuários adolescentes de mídia social. Este aumento é provavelmente influenciado por um aumento simultâneo na posse de telefones celulares entre os adolescentes. Os adolescentes mais velhos, que possuem maior número de celulares em comparação com os mais jovens, também têm maior probabilidade de postar seu número de celular em seu perfil de mídia social (23% contra 11%).

Embora meninos e meninas geralmente compartilhem informações pessoais em perfis de mídia social nas mesmas taxas, os números de telefone celular são a única exceção. Os meninos são significativamente mais propensos a compartilhar seus números do que as meninas (26% contra 14%). Essa diferença é impulsionada inteiramente por meninos mais velhos; 32% dos meninos com idades entre 14-17 publicam seu número de telefone celular em seu perfil, em comparação com 14% das meninas mais velhas. Essa lacuna é notável, visto que meninos e meninas mais velhos têm a mesma taxa de propriedade de telefones celulares (83% vs. 82%).

16% dos adolescentes usuários de mídia social configuraram seu perfil para incluir automaticamente sua localização nas postagens.

Além das informações básicas de perfil, alguns adolescentes optam por ativar atualizações que incluem automaticamente sua localização quando postam; cerca de 16% dos usuários adolescentes de mídia social afirmam ter feito isso. Meninos, meninas e adolescentes de todas as idades e origens socioeconômicas têm a mesma probabilidade de dizer que configuraram seu perfil para incluir sua localização ao postar. Os adolescentes que têm contas no Twitter são mais propensos do que os não usuários do Twitter a dizer que permitem atualizações de localização (26% contra 13%).30

Os adolescentes em nossos grupos de discussão on-line foram, em sua maioria, bastante cautelosos em compartilhar sua localização, com alguns adolescentes citando preocupações sobre o crime 'Eu nunca divulgo minha localização porque pessoas estranhas podem acessar essas informações e descobrir onde você está ou se não está em casa use-o para encontrar um tempo para roubar sua casa ', escreveu um menino do ensino médio. Outros estavam preocupados com o fato de postar um local ser 'irritante', enquanto alguns achavam que o compartilhamento de local era 'desnecessário'. Escreveu um adolescente: 'Não (não divulgo minha localização) porque parece desnecessário. Se alguém quiser saber onde você está, pode perguntar. Eu compartilharia minha localização se estivesse na casa do meu amigo porque às vezes eles querem que eu o faça. Definitivamente, não compartilho se não estou em um lugar onde quero que as pessoas saibam que estou.

Outros adolescentes não se importam que sua localização seja transmitida a outras pessoas, principalmente quando desejam enviar sinais e informações a amigos e pais. 'Se pudesse, às vezes compartilharia minha localização, só para que meus pais saibam onde estou', disse um garoto do ensino médio. Outro garoto do ensino médio escreveu 'Sim, compartilho minha localização. Compartilho minha localização para mostrar onde estou se estou em algum lugar especial, não compartilho minha localização se estou apenas para comer ou em casa '.

Tendências nas práticas de adolescentes no Facebook

Entre os participantes do grupo de foco, o Facebook foi o site de mídia social com o maior número de usuários e, portanto, o principal site a ser considerado para práticas de mídia social. Mesmo os participantes do grupo de foco que afirmam não ter uma conta no Facebook fizeram comentários indicando familiaridade com o site. Muitos disseram que seus amigos foram a principal motivação para criar uma conta no Facebook, enquanto outros disseram que criaram uma para descobrir sobre eventos da escola ou atividades extracurriculares através do Facebook.

Feminino (15 anos):'E então, depois da escola, no dia anterior, alguém disse' ah, a assembléia com certeza vai ser divertida '. E eu disse' que assembléia? 'E eles disseram' a assembléia em que estamos nos apresentando. '' Em ​​que assembléia vamos nos apresentar? 'Ninguém se lembrou de me dizer, porque só postaram no Facebook. Depois disso, acabei de obter um Facebook para saber o que está acontecendo '.

Os adolescentes não pensam no uso do Facebook em termos de compartilhamento de informações, amizade ou privacidade: para eles, o mais importante sobre o Facebook é que ele é um grande centro de interações sociais adolescentes, tanto com os aspectos positivos da amizade e do apoio social quanto os negativos do drama e das expectativas sociais. Pensar no uso das mídias sociais em termos de gestão de reputação está mais próximo da experiência do adolescente.

Feminino (15 anos):“Acho que algo que realmente mudou para mim no colégio com o Facebook é que o Facebook realmente tem a ver com popularidade. E a popularidade que você tem no Facebook se traduz na popularidade que você tem na vida ”.

Para muitos, o Facebook é uma extensão das interações sociais offline, embora as interações online assumam formas específicas para os recursos do Facebook. Os participantes do grupo de foco descreveram padrões (principalmente implícitos) relacionados a fotos, marcação, comentários e 'curtidas'. 'Curtir' especificamente parece ser um forte proxy para status social, de forma que alguns usuários adolescentes do Facebook tentam fazer upload de fotos de si mesmos que acumulam o número máximo de 'curtidas' e remover fotos com poucos 'curtidas'.

Masculino (17 anos):'Se eu ficar bem em uma foto, vou colocá-la (no Facebook').
Feminino (14 anos):'(Se uma foto tiver) menos de 20 (curtidas), retire-a.

As fotos do perfil são particularmente críticas, com alguns participantes do grupo focal participando de rituais elaborados para maximizar a visibilidade nos feeds de notícias dos outros e, portanto, o número de 'curtidas' de sua foto de perfil. Como um participante do grupo focal descreveu, quando as fotos são postadas, a princípio os indivíduos não se identificam. Somente quando algum tempo tiver passado e a imagem já tiver acumulado alguns 'curtidas', o usuário marcará a si mesmo ou a amigos. A nova marcação faz com que a foto apareça mais uma vez nos feeds de notícias, com a atenção renovada sendo mais uma oportunidade para reunir mais 'curtidas'.

Feminino (14 anos):'Eu posto uma boa quantidade de fotos (no Facebook), eu acho. Às vezes, é uma coisa muito estressante quando se trata de sua foto de perfil. Porque um deveria ser melhor que o anterior, mas é tão difícil. Vou mandar uma mensagem para eles (meus amigos) com uma tonelada de fotos. E ser como qual devo fazer meu perfil? E então eles vão me ajudar. E isso meio que tira a pressão de mim. E é como uma coisa muito grande '.
Feminino (15 anos):'… É tão competitivo conseguir mais curtidas (em uma foto do Facebook). É como sua posição social '.

Mesmo quando os adolescentes se envolvem nessas práticas, eles podem percebê-los como não autênticos e ficar constrangidos com sua participação.

Feminino (15 anos):'E há algo que chamamos de' prostitutas 'porque é como as pessoas que precisam desesperadamente de' gostos ', então há algumas coisas que eles fazem. Primeiro é postar uma foto em horário nobre. E eu não vou mentir, eu faço isso também '.
Masculino (16 anos):'Depende de quão profundamente eles pegam o que encontram na Internet ou o que encontram no seu Facebook. Porque muitas pessoas se glorificam no Facebook ou postam coisas que não mostram o que realmente são, ou sobre eles na vida real '.
Feminino (15 anos):'Você precisa fingir que é algo que não é'.

No entanto, há outras razões além de 'curtir' insuficientes para tirar fotos.

Masculino (16 anos):'Eu tinha uma foto minha com minha ex-namorada. Eu apaguei porque como se tivéssemos terminado '
Masculino (16 anos):'Eu apaguei fotos antigas, porque quando eu era mais jovem, eu achava que elas eram legais. Mas agora que estou um pouco mais velho, percebi que eles são completamente ridículos '.

Ao tentar regular as fotos de si mesmos postadas por outras pessoas, os participantes do grupo de foco citaram uma variedade de estratégias para comunicar sobre conteúdo indesejado.

Feminino (14 anos):'Sim (eu tirei fotos da minha linha do tempo do Facebook), algumas fotos embaraçosas que eu e meu amigo tiramos, e às vezes eu não gosto dessa foto. E eu só queria retirá-lo para que as pessoas não os vissem. Obviamente, eles deveriam perguntar primeiro '.
Feminino (12 anos):'Acabei de tirar (a foto que não quero que outras pessoas vejam) da minha linha do tempo'.

O upload de fotos está intimamente ligado à marcação, e os participantes do grupo de foco descreveram a delicadeza social de marcar outras pessoas:

Masculino (13 anos):'E etiquetar - eu faço etiquetar pessoas. Mas eu definitivamente deixei as pessoas pirando com uma foto. Então eu apenas desmarque ou tiro a foto '.

Semelhante a 'curtir', postagens e tags são usadas para estabelecer uma posição social. Consequentemente, os ataques às posições sociais vêm na forma de tentar usar essas ferramentas contra as pessoas:

Feminino (14 anos):'Alguém recentemente voltou a uma das minhas primeiras fotos de perfil (no Facebook) de quando eu estava na sexta série. E eu pareço tão horrível, e era meio malicioso. Eles estavam fazendo comentários sobre ele (o que o coloca no topo do feed de notícias do Facebook). Quer dizer, eu também faço isso, mas é engraçado quando eu faço '.

A ameaça de tal ataque é uma motivação para regular o conteúdo. Outra são as consequências potenciais da autoridade, que para participantes de grupos de foco mais velhos geralmente inclui pais, outros membros da família, oficiais de admissão em faculdades e empregadores.

Masculino (16 anos):'(Eu tirei da minha linha do tempo) algo que é revelador ou algo irritante, coisas assim. Nada realmente significa ... (mas) Se outra pessoa vir, talvez você tenha problemas, como um pai ou um membro da família, algo assim '.
Feminino (18 anos):'Eu mudaria apenas o que as pessoas escrevem na minha parede. Algumas pessoas escrevem coisas realmente ruins. Eu envio e-mail para muitas pessoas e é como se eu realmente não entendesse - isso não é necessário. Porque eu não quero que isso comprometa o meu futuro, então vou deletar isso '.
Masculino (18 anos):'A única vez que apaguei uma foto é porque estou me inscrevendo para uma faculdade'.
Masculino (17 anos):'Sim, (ter meu chefe como um amigo no Facebook) na verdade (influencia o que eu posto), porque quando você está trabalhando, você não quer que seu chefe descubra que você está bebendo. É por isso que agora sou mais cuidadoso com o que posto '.

No geral, surge uma imagem em que o Facebook é uma reprodução, reflexo e extensão da dinâmica offline. Embora o 'drama' seja o resultado da dinâmica adolescente normal, e não de qualquer coisa específica do Facebook, os adolescentes às vezes ficam ressentidos com o Facebook por causa dessa associação negativa. Abandonar o local por completo é visto por alguns como uma forma eficaz de se distanciar do drama.

Feminino (14 anos):'Eu acho que o Facebook pode ser divertido, mas também é o drama central. No Facebook, as pessoas insinuam e dizem coisas, mesmo apenas por um 'gosto', que não diriam na vida real '.
Feminino (15 anos):'Honestamente, Facebook neste momento, eu estou nele constantemente, mas eu odeio muito'.
Feminino (13 anos):'Gosto, desativei (Facebook) porque drama, drama, drama'.
Feminino (16 anos):'Porque eu acho que apaguei (minha conta do Facebook) quando eu tinha 15 anos, porque eu acho que (Facebook) foi demais para mim com todas as fofocas e todos os cliques e como era tão importante ser - ter tantos amigos- Eu era como se fosse muito estressante ter um Facebook, se é isso que preciso para manter contato com apenas algumas pessoas. Era muito forte, então eu simplesmente o excluí. E tenho sido ótimo desde então '.

Composição das redes sociais online de adolescentes

Gradações de privacidade e publicidade surgem das inúmeras escolhas que os adolescentes fazem ao construir suas redes. Além de escolher as configurações de privacidade, eles escolhem (e às vezes até sentem a pressão para adicionar) pessoas diferentes à rede de amigos. O tamanho e a composição da rede de amigos de um indivíduo têm grande influência sobre o quão particular uma configuração 'somente para amigos' pode ser em um site de mídia social.

Os adolescentes mais velhos tendem a ser amigos no Facebook com uma variedade maior de pessoas, enquanto os adolescentes mais jovens são menos propensos a fazer amizade com certos grupos, incluindo aqueles que nunca conheceram pessoalmente.

Os adolescentes, como outros usuários do Facebook, têm uma variedade de tipos diferentes de pessoas em suas redes sociais online, e como os adolescentes constroem essas redes tem implicações para quem pode ver o material que eles compartilham nesses espaços sociais digitais. Amigos da escola, amigos de fora da escola e parentes no topo da lista de amigos para adolescentes no Facebook:

  • 98% dos adolescentes que usam o Facebook são amigoscom pessoas que conhecem da escola.
  • 91% dos usuários adolescentes do Facebook são amigos demembros de sua família extensa.
  • 89% estão conectados aamigos que não frequentam a mesma escola.
  • 76% são amigos do Facebook deirmãos e irmãs.
  • 70% são amigos do Facebook deseus pais.
  • 33% são amigos do Facebook deoutras pessoas que não conheceram pessoalmente.
  • 30% temprofessores ou treinadorescomo amigos em sua rede.
  • 30% temcelebridades, músicos ou atletasem sua rede.

Os adolescentes mais velhos têm mais probabilidade do que os mais jovens de criar redes de amigos mais amplas no Facebook. Os adolescentes mais velhos têm maior probabilidade de serem amigos de crianças que estudam em escolas diferentes (92% em comparação com 82% dos adolescentes de 12 a 13 anos que usam o Facebook), de serem amigos de pessoas que nunca conheceram pessoalmente (36% contra 25% ) e ser amigo de professores ou treinadores (34% vs. 19%). As meninas também têm mais probabilidade do que os meninos (37% contra 23%) de serem amigas de treinadores ou professores, a única categoria de amigos do Facebook em que meninos e meninas diferem. Os jovens afro-americanos têm quase duas vezes mais probabilidade do que os brancos de serem amigos no Facebook de celebridades, atletas ou músicos (48% contra 25%).31 Figura 8 adolescentes e mídia social

Os jovens das áreas rurais, suburbanas e urbanas também têm tipos um tanto diferentes de pessoas em suas redes do Facebook. Os adolescentes suburbanos têm mais probabilidade do que os adolescentes urbanos de serem amigos de seus pais no Facebook; 79% dos jovens suburbanos dizem que seus pais fazem parte de sua rede social online, em comparação com 63% dos jovens rurais e 60% dos adolescentes urbanos. Os jovens rurais têm maior probabilidade do que todos os outros adolescentes de serem amigos no Facebook de um irmão ou irmã (90% dos jovens rurais, em comparação com 75% dos suburbanos e 70% dos urbanos) e mais probabilidade do que os jovens urbanos de serem amigos no Facebook membros de sua família alargada (98% vs. 87%).

Adolescentes com pais com níveis educacionais mais baixos (diploma de ensino médio ou menos) têm maior probabilidade do que adolescentes com pais com ensino superior de serem amigos no Facebook de seus irmãos (81% contra 69%).

Os adolescentes constroem suas redes sociais de várias maneiras diferentes. Em nossos grupos de foco online, perguntamos a alunos do ensino fundamental e médio sobre quem estava em sua rede social online e como eles decidiam com quem seriam amigos (ou não).

Muitos adolescentes dizem que precisam 'conhecer' alguém antes de aceitarem um pedido de amizade deles no Facebook, mas os adolescentes expressaram diferentes limites para amizade.

Como uma garota do ensino médio observou 'Eu conheço todos na minha lista de amigos. Minhas regras são que eu preciso conhecer alguém antes de ser amigo dela no Facebook '. Um menino do ensino fundamental analisou mais especificamente: 'Meus amigos no Facebook são cerca de 90% de todas as pessoas que eu conheço, amigos, família e colegas de classe. Minhas regras são apenas pessoas que eu sei que podem ser minhas amigas.

Mas 'conhecer' alguém pode ser definido de forma um pouco mais ampla nas redes sociais. Como uma garota do ensino médio descreve sua rede: 'Eles são todos pessoas que eu conheço, ou que vão para a minha escola na minha série e, portanto, são pessoas queeu deveria saber. A maioria dos meus amigos próximos, minha irmã e colegas de classe. Não aceito pedidos de amizade de pessoas que não conheço. Não sou amigo de pessoas que só querem isso para jogos e apps do Facebook, como o Farmville '.

Os pais são outro grupo desafiador para os adolescentes gerenciarem no Facebook e, como tal, os jovens têm uma série de estratégias diferentes.

Alguns são amigos dos pais no Facebook e compartilham seus perfis integralmente com eles. Um garoto do ensino médio descreve sua rede: 'Meus amigos do Facebook são amigos íntimos, familiares e colegas de classe. Eu não adiciono pessoas que realmente não conheço. Meus pais podem ver tudo que eu posto e todo o meu perfil '.

Um garoto do ensino médio descreve suas táticas para gerenciar seus pais no Facebook: 'Meus pais são meus amigos, mas eles não podem ver meu perfil completo porque eu não quero que eles vejam'.

E outros adolescentes ainda não são amigos de seus pais no Facebook: 'Meus pais não são meus amigos no Facebook, embora minha mãe tenha um Facebook. Se ela fosse minha amiga, eu não a deixaria ver meu perfil porque ela comenta sobre quase tudo. É irritante'. Como este participante indica, muitos adolescentes não querem ser amigos dos pais tanto por razões de netiqueta quanto por proteção de privacidade.

Alguns adolescentes lidam com o gerenciamento de seus diferentes constituintes do Facebook tendo dois perfis diferentes. Disse uma menina do ensino médio: 'Eu tenho um Facebook para amigos e outro para família, mas eu não entro (perfil para amigos) porque não gosto de ver meus ex-melhores amigos se beijando em todos os lugares (...) Mas eu também tenho um Facebook para a família para que possam ver o que estou fazendo da minha vida. Portanto, no Facebook familiar, tudo é família e amigos próximos. Eu não aceito solicitações de pessoas aleatórias '.

Uma garota do ensino médio usa dois perfis para gerenciar seu compartilhamento em relacionamentos online vs. do mundo real: 'Tenho dois Facebooks: um para familiares / amigos que conheço pessoalmente e um para amigos online. Meu 'amigo online' Facebook é menos seguro, mas também muito menos pessoal. Minha família inteira não consegue ver meu perfil completo '.

Configurações de privacidade

Adolescentes e adultos têm uma variedade de maneiras de disponibilizar ou limitar o acesso às suas informações pessoais online. No Facebook, a rede social dominante entre os jovens americanos, eles podem escolher de quais pessoas serão amigos e quando não serão. Eles podem escolher usar as configurações de privacidade padrão ou ajustar os controles de privacidade para limitar quem pode ver certas partes de seus perfis, bem como restringir quem pode ver postagens individuais. Retroativamente, eles podem alterar as configurações do conteúdo que postaram no passado ou excluir o material de sua linha do tempo. Entre os usuários adolescentes do Facebook, a maioria restringe o acesso ao seu perfil de alguma forma, mas poucos colocam mais limites sobre quem pode ver o material que postam. O Twitter, por outro lado, é uma plataforma muito mais pública para adolescentes.

A maioria dos adolescentes verificou suas configurações de privacidade do Facebook há relativamente pouco tempo.

Três em cada dez (30%) adolescentes que usam o Facebook verificaram suas configurações de privacidade do Facebook nos últimos sete dias e quase outro terço (31%) verificaram suas configurações de privacidade no mês passado. Uma porcentagem menor (17%) verificou suas configurações de privacidade do Facebook no ano passado. Cerca de 6% disseram que os verificaram pela última vez quando criaram seu perfil e outros 5% disseram que nunca verificaram suas configurações de privacidade do Facebook. E 12% disseram que não se lembravam ou não sabiam a última vez que verificaram suas configurações de privacidade.

Figura 10 adolescentes e mídia social

Os meninos são um pouco mais propensos do que as meninas a dizer que nunca verificam suas configurações (8% contra 1%) ou que apenas verificam suas configurações ao criar seu perfil (9% contra 3%). Adolescentes mais jovens também são ligeiramente mais propensos a dizem que apenas checaram suas configurações ao estabelecer seu perfil (8% vs. 5%).

A maior parte dos adolescentes mantém seu perfil no Facebook privado. As meninas têm maior probabilidade do que os meninos de restringir o acesso a seus perfis.

Em descobertas praticamente inalteradas desde quando fizemos uma pergunta semelhante pela primeira vez em 2011, 60% dos adolescentes de 12 a 17 anos que usam o Facebook dizem que têm seu perfil definido como privado, para que apenas seus amigos possam vê-lo. Outros 25% têm um perfil parcialmente privado, definido para que amigos de seus amigos possam ver o que eles postam. E 14% dos adolescentes afirmam que seu perfil é totalmente público.32

As meninas têm uma probabilidade substancialmente maior de ter um perfil privado do que os meninos, enquanto os meninos têm mais probabilidade do que as meninas de ter um perfil totalmente público. Para perfis privados, 70% das meninas relatam perfis no Facebook definidos para serem visíveis apenas para amigos, enquanto 50% dos meninos dizem o mesmo. Por outro lado, 20% dos meninos dizem que seus perfis são públicos, enquanto apenas 8% das meninas relatam perfis totalmente abertos no Facebook.

Os usuários adolescentes brancos do Facebook têm a mesma probabilidade de os adolescentes afro-americanos terem perfis públicos. No entanto, os usuários adolescentes brancos do Facebook têm mais probabilidade do que os adolescentes afro-americanos de ter perfis pelo menos parcialmente privados no Facebook - 29% dos jovens brancos, em comparação com 16% dos jovens afro-americanos, têm perfis visíveis para amigos de amigos.33Os jovens que vivem em áreas urbanas têm mais probabilidade do que os moradores de subúrbios (67% contra 55%) de ter seus perfis definidos apenas para amigos.

Figura 11 adolescentes e mídia social

A maioria dos adolescentes expressa um alto nível de confiança no gerenciamento de suas configurações de privacidade do Facebook.

Mais da metade (56%) dos usuários adolescentes do Facebook dizem que 'não é nada difícil' gerenciar os controles de privacidade em seu perfil do Facebook, enquanto um em cada três (33%) diz que 'não é muito difícil'. Apenas 8% dos usuários adolescentes do Facebook dizem que gerenciar seus controles de privacidade é 'um tanto difícil', enquanto menos de 1% descreveu o processo como 'muito difícil'.

A sensação de eficácia dos adolescentes aumenta com a idade. Enquanto 41% dos usuários do Facebook com idades entre 12 e 13 anos dizem que não é difícil gerenciar seus controles de privacidade, 61% dos usuários com idades entre 14 e 17 relatam o mesmo nível de confiança. Meninos e meninas relatam níveis semelhantes de confiança no gerenciamento dos controles de privacidade em seus perfis do Facebook.

No entanto, relativamente poucos tomam medidas para personalizar o que certos amigos podem ver. Para a maioria dos usuários adolescentes do Facebook, todos os amigos veem as mesmas informações e atualizações em seus perfis.

Além das configurações gerais de privacidade em seus perfis, os usuários do Facebook podem colocar mais limites sobre quem (dentro de sua rede de amigos) pode ver as informações e atualizações que eles postam. No entanto, entre os adolescentes que possuem uma conta no Facebook, apenas 18% dizem que limitam o que certos amigos podem ver em seus perfis. A grande maioria (81%) afirma que todos os seus amigos veem a mesma coisa em seus perfis. Esse comportamento é consistente, independentemente das configurações gerais de privacidade do perfil de um adolescente. Meninos e meninas também têm pouca probabilidade de restringir o que certos amigos podem ver em seus perfis, e não há diferenças significativas entre adolescentes de 12 a 13 anos e adolescentes de 14 a 17 anos.

Uma estudante do ensino médio em nossos grupos de discussão on-line descreveu como ela faz a curadoria do conteúdo que diferentes indivíduos verão à medida que ela os adiciona à sua rede ou adiciona um determinado conteúdo: 'Eu os altero (configurações de privacidade) quando adiciono novos amigos se eu não quiser que aquele amigo possa ver status e coisas. Se eu não quero que certos amigos vejam algo, torno isso invisível para eles. Eu não uso a função de grupo e ela (configurações de privacidade no Facebook) é diferente (das configurações de privacidade em outros sites) porque em outros sites eu realmente não me importo com o que as pessoas veem porque eu não posto muito '.

Essa abordagem de tamanho único se estende aos pais; apenas 5% dos usuários adolescentes do Facebook dizem que limitam o que seus pais podem ver.

A grande maioria dos usuários adolescentes do Facebook (85%) afirma que seus pais veem o mesmo conteúdo e atualizações que todos os outros amigos veem. Apenas 5% dizem que limitam o que seus pais podem ver, enquanto 9% disseram que seus pais não usam o Facebook. É igualmente improvável que os adolescentes apresentem limites em todas as idades, grupos raciais e socioeconômicos.

Em nossos grupos de foco online, os adolescentes estavam divididos em suas atitudes em relação a ter seus pais como amigos no Facebook e nas ações que eles fizeram (ou não) para limitar o acesso de seus pais às suas postagens. Em uma extremidade do espectro estão os jovens de livro aberto, que, como descreve esse garoto do ensino médio; 'Não há nenhuma informação que eu esconderia de meus pais e não de meus amigos, e vice-versa'. Outro estudante do ensino médio destila desta forma: 'É tudo igual porque não tenho nada a esconder'. Outros jovens estão mais preocupados em que seus pais vejam tudo o que postam, com mais preocupação em torno dos pais violando as normas de comunicação: 'Minha família não consegue ver a maioria das coisas que eu posto, principalmente porque me incomodam', disse um alto menina da escola. Esses adolescentes determinam quais informações são compartilhadas com seus pais, limitando o acesso dos pais a determinado conteúdo.

Outros adolescentes observam que há momentos em que há informações que os pais podem saber, mas não os amigos. Uma garota do ensino médio explica: 'Eu acho que definitivamente há algumas coisas que eu ficaria bem se meus pais soubessem e que eu não gostaria que meus amigos soubessem'. Outro estudante do ensino médio expressa a diferença como algo que gira em torno da confiança: 'Amigos e pais têm níveis diferentes de confiança associados a eles para coisas diferentes'.

A maioria dos usuários adolescentes do Twitter possui contas públicas.

Embora haja muitas semelhanças no uso de mídia social entre plataformas, cada plataforma também tem seus próprios recursos que definem como os jovens usam a tecnologia e os tipos de configurações de privacidade que estão disponíveis para eles. Conforme observado na Parte 1, o Facebook ainda é a plataforma de rede social mais popular para adolescentes americanos, mas o uso do Twitter cresceu rapidamente no ano passado. Hoje, um quarto (26%) dos usuários adolescentes de mídia social afirma ter uma conta no Twitter.3. 4

Adolescentes que têm contas no Twitter geralmente relatam que suas contas são públicas; 64% dos usuários adolescentes do Twitter dizem que seus tweets são públicos, enquanto 24% dizem que seus tweets são privados. Também é notável que 12% dos adolescentes com contas no Twitter dizem que 'não sabem' se seus tweets são públicos ou privados. O número de proprietários de contas adolescentes no Twitter é muito pequeno para relatar diferenças significativas nas configurações de privacidade entre vários grupos raciais e socioeconômicos. No entanto, embora meninos e meninas tenham a mesma probabilidade de dizer que suas contas são públicas, os meninos são significativamente mais propensos do que as meninas a dizer que não sabem (21% dos meninos que têm contas no Twitter relatam isso, em comparação com 5% das meninas) .

Os adolescentes em nossos grupos de foco online relataram uma variedade de práticas em torno da frequência de uso e privacidade no Twitter. Alguns adolescentes checam várias vezes por dia, como esta menina do ensino médio: 'Eu uso o Twitter algumas vezes por dia, só para ver o que as outras pessoas estão fazendo. Meus tweets são públicos '. Outro estudante do ensino médio concentra seu uso menos frequente e mais privado em seguir celebridades (um tema recorrente entre os usuários adolescentes do Twitter): 'Eu uso meu Twitter cerca de duas vezes por semana para verificar o que as celebridades estão fazendo. Meus tweets são sempre privados '. No outro extremo do espectro, existem usuários mais modestos do serviço. Disse um garoto do ensino médio: 'Eu tenho uma conta no Twitter, mas raramente a uso e não é particular'. Outro garoto do ensino médio relata: 'Eu uso o Twitter cerca de 3 vezes por mês e o uso para fazer meus seguidores rirem. Meus tweets são públicos '.

Figura 12 adolescentes e mídia social

A confiança dos adolescentes em seu próprio regulamento de privacidade online

Os adolescentes entrevistados em grupos de discussão expressaram de forma esmagadora confiança em sua capacidade de gerenciar e regular sua privacidade online e sentem que a divulgação online de informações pessoais está sob controle. No entanto, muito disso ocorre regulando o conteúdo que eles postam e não necessariamente por meio do uso de configurações de privacidade, que alguns participantes consideraram irrelevantes.

Masculino (16 anos):'Tenho configurações de privacidade, mas não as utilizo porque não posto nada que considero privado'.
Feminino (15 anos):'Eu não acho que tenho o meu (perfil ou conta) como privado. Acho que o meu é público. Eu realmente não me importo. Eu realmente não tenho nada a esconder '.
Feminino (13 anos):'Eu sinto que só tenho um filtro no meu cérebro. Só sei que não é uma boa ideia (postar conteúdo revelador ').
Masculino (13 anos):'(Quando se trata de privacidade), apenas seja um pouco mais cuidadoso, apenas não faça coisas estúpidas nisso. Mas você não precisa ser muito cuidadoso '.
Masculino (13 anos):- Mas não há nada pessoal nisso. E eu realmente não teria problema se as pessoas vissem '.
Feminino (14 anos):'Acho que qualquer coisa que pudesse prejudicar minha reputação online seria algo que eu não gostaria de postar de qualquer maneira. Portanto, (privacidade) não tem sido uma grande preocupação '.
Feminino (15 anos):'Sim. Quer dizer, eu não vou deixar ninguém saber de algo que eu não quero que eles saibam. Ou não vou contar algo a alguém que não confio '.
Masculino (13 anos):'Acho que minha compreensão em geral, minha privacidade na Internet é muito boa'.

Entre aqueles que discutiram seu envolvimento com as configurações de privacidade, houve uma grande variação. Alguns os achavam simples; outros os acharam confusos.

Feminino (13 anos):'O meu é totalmente privado. Quer dizer, se você quiser ver meu perfil, tenho que aceitar você '.
Feminino (18 anos):'É meio complicado no Facebook. Como você pode bloquear certas pessoas se você anotar seus nomes. Você pode controlar quem pode ou não ver suas fotos ou qualquer coisa. Mas, ao mesmo tempo, é difícil porque às vezes ainda aparece. Eu não quero que pessoas que não são meus amigos ainda vejam minhas coisas e então não vai te dar a opção, vai te dar, público, ninguém ou amigos de amigos. Eu não quero amigos de amigos, eu só quero meus amigos.
Feminino (18 anos):'Sim, mas ao mesmo tempo, às vezes as configurações de privacidade podem ser irritantes. Você o definirá como algo e, em seguida, ele mudará e será como - não, eu quero privado. Pelo menos já fez isso comigo antes '.
Masculino (16 anos):'Bem, eu tentei torná-la (minha conta) privada, mas não consegui descobrir. Porém, há uma opção '.

A fonte de muitas preocupações com privacidade e conteúdo foi a influência indireta dos pais.

Feminino (18 anos):“Acho que é do conhecimento geral que nossos pais nos dizem para não postar nada porque outra pessoa pode ver. Existem trepadeiras que podem querer fazer algo com você. E então eles (pais) nos dizem isso. Mas é como se já soubéssemos disso, porque queremos estar seguros '.
Feminino (13 anos):'Eu sinto que minha mãe simplesmente presume que eu não (posto nada de ruim) - está apenas implícito que você não está postando coisas inadequadas. E eu sempre tenho medo de que um dia, minha mãe vá mexer no meu telefone. Então, estou melhor apenas não fazendo nada de ruim '.
Feminino (15 anos):'Minha mãe me diz para assistir o que eu posto porque você não sabe quem está olhando para o seu status. Então é isso que ela sempre me diz, toda vez que eu a faço entrar e ela me vê no Facebook. Ela fica tipo, não coloque nada estúpido porque você não sabe quem está olhando para o seu perfil e porque você adiciona principalmente ninguém. E eu disse, OK '.

Em outros casos, havia regulamentação parental direta, geralmente por meio de participantes serem amigos de seus pais no Facebook. Muito disso parecia resultar na autocensura dos participantes, embora tenhamos encontrado um caso de punição por ações online. Havia opiniões mistas sobre a regulamentação explícita, com algumas apreciando e outras ressentidas.

Feminino (14 anos):'Meu pai disse' se você vai ter um Facebook, quero que seja meu amigo para que eu possa ver o que você está fazendo '. E ele admite isso, ele me persegue no Facebook'.
Masculino (16 anos):'Sim ... Minha mãe e meu tio estão no Facebook. E estou feliz por eles estarem no Facebook, então eles podem ficar de olho em mim. Quer dizer, eles me dizem que sou um bom garoto, mas sei que estão sempre assistindo '.
Masculino (16 anos):'Sim, (eu tive problemas por algo que postei) com meus pais. Essa garota postou uma foto muito, muito provocante (no Facebook) e eu a chamei de uma palavra não muito legal (nos comentários). E quero dizer, eu não deveria ter chamado ela dessa palavra, e eu estava sendo um pouco arrogante, eu acho, e sim, eu tive problemas com meus pais.
Masculino (16 anos):'Eu não queria aceitar o pedido de amizade dela (minha mãe). Mas eu sabia que tinha que fazer, porque eu teria recebido um monte de merda por isso se eu simplesmente não fizesse '.
Masculino (17 anos):'É uma merda ... Porque então eles (meus pais) começam a me fazer perguntas como por que você está fazendo isso, por que está fazendo aquilo. É como se fosse meu Facebook. Se eu não tiver privacidade em casa, pelo menos, acho, devo ter privacidade em uma rede social '.

Em muitos casos, os participantes do grupo de foco compreenderam, simpatizaram e respeitaram as preocupações de seus pais. Às vezes, os participantes do grupo de foco ficavam ainda mais preocupados do que seus pais com sua privacidade online. Mas simpatizar com as preocupações dos pais não se traduzia necessariamente em concordar com eles. Alguns participantes estavam confiantes de que eram mais competentes na regulamentação de seu conteúdo do que seus pais ou outros adultos acreditam.

Masculino (16 anos):'Minha mãe sabe que eu não vou falar com estranhos e dizer a eles minhas informações e outras coisas, então ela não se preocupa com isso'.
Feminino (12 anos):'Meus pais são bem tranquilos, então provavelmente me preocupo mais do que meus pais'.
Masculino (16 anos):'Somos muito maduros - estamos no ensino médio. Adultos eles sabem que estamos crescendo. Eles nos dão essa permissão - eles acreditam que não vamos (postar algo ruim) - é basicamente por nossa conta. É como se você tivesse problemas, é por nossa conta. Somos responsáveis ​​por nossas próprias ações '.
Masculino (16 anos):'Bem, eu acho que as crianças, pelo menos em comparação com meus pais, eu e meus amigos sabemos como alterar as configurações de privacidade muito melhor do que eles. Mas o problema é que muitos dos meus amigos e eu, inclusive eu, às vezes postamos coisas que provavelmente não serão as melhores para ver no futuro, ou ter uma faculdade ou um chefe ver. Então eu acho que pode ser argumentado de ambas as maneiras. Tipo, nós sabemos como torná-lo um pouco mais privado, mas muitas das coisas que postamos são um pouco menos conservadoras do que as de alguns adultos.
Feminino (13 anos):'No início, quando ganhei um Facebook, fiquei preocupado com minhas configurações de privacidade, e meus pais também. E então, depois de um tempo, eu não estava realmente tão preocupado. Então eu tirei a maioria deles '.
Masculino (13 anos):- Bem, acho que provavelmente não nos importamos tanto quanto nossos pais em geral com nossa privacidade. Mas acho que podemos fazer muito para torná-lo privado, o que eu não acho que todos entendam '.

Conforme mencionado anteriormente, o que é mais importante para os adolescentes sobre os sites de mídia social é socializar-se com colegas e pessoas com interesses comuns. Quando têm experiências ruins, eles ajustam suas práticas de acordo. Embora os adolescentes sejam influenciados pelos pais e outros adultos a pensar sobre o uso da mídia social em termos de compartilhamento de informações e privacidade, eles nem sempre priorizam essa perspectiva porque ela não leva em consideração e nem permite a socialização normal. Quando os adolescentes se envolvem com a privacidade, torna-se uma questão não apenas de se envolver com a privacidade, mas também com o mundo das expectativas e responsabilidades dos adultos que lhes diz que o conceito é importante. Lidar com a privacidade, então, é mais do que apenas privacidade; é sobre o processo de ser socializado nas preocupações dos adultos e, em última análise, tornar-se um adulto.

O usuário adolescente típico (mediano) do Twitter tem 79 seguidores.

No geral, os adolescentes têm muito menos seguidores no Twitter quando comparados aos amigos do Facebook; o usuário adolescente típico (mediano) do Twitter tem 79 seguidores.35Olhando para os dados de outra forma, 54% dos usuários adolescentes do Twitter têm mais de 50 seguidores, enquanto 44% têm 50 ou menos seguidores. Apenas um em cada três (34%) afirma ter mais de 100 seguidores no Twitter. Também é notável o fato de que apenas 2% dizem que não sabem quantos seguidores possuem. Isso se compara a 12% que dizem não saber se seus tweets são públicos ou privados. Em geral, as meninas usuárias do Twitter têm maior probabilidade de ter um maior número de seguidores quando comparadas aos meninos usuários do Twitter; 68% das meninas têm mais de 50 seguidores, em comparação com 36% dos meninos.36No entanto, o número de usuários adolescentes do Twitter é muito pequeno para relatar diferenças significativas em seguidores em vários grupos raciais e socioeconômicos.

Dentro de nossos grupos de foco online, a maioria dos adolescentes relatou um pequeno número de seguidores e um foco em seguir amigos e, particularmente, celebridades, atletas ou outras pessoas '... Eu quero aprender algo sobre'. Poucos adolescentes relataram que seus pais os seguiram no Twitter, embora uma exceção tenha observado: 'Sim, minha mãe faz (siga-me').

Os dados do grupo de foco online também esclarecem as experiências dos adolescentes sobre as diferenças entre o Facebook e o Twitter. Alguns adolescentes usam os dois sites de maneiras muito semelhantes. Como uma menina do ensino médio descreve: 'Eu tenho um Twitter e o uso quase todos os dias. Eu coloco nele as mesmas coisas que faço no Facebook '. Alguns adolescentes têm suas várias contas de mídia social vinculadas para que o material postado em uma conta cruze postagens para a outra automaticamente, enquanto outros selecionam com mais precisão quais imagens e postagens vão para cada site.

Outros adolescentes descrevem como usam e pensam sobre o Twitter e o Facebook de maneira bem diferente. Uma menina do ensino médio explicou: 'Eu uso (Twitter e Facebook) de forma diferente. O Twitter é mais para eu ver o que minhas celebridades favoritas estão fazendo. O Facebook é mais para família e amigos. O Twitter parece mais público para mim '. Outros adolescentes sugeriram que o Twitter parecia mais aberto por causa de suas configurações de privacidade mais simples: 'O Twitter parece mais público', disse uma estudante do ensino médio. 'Parece haver menos configurações de privacidade, o que torna tudo mais ‘aberto’. ’

E enquanto muitos adolescentes afirmam que o Twitter parece mais público para eles, outros sugeriram que 'o Facebook é mais público porque acho que mais pessoas usam o Facebook'. Outro garoto do ensino médio escreveu: “Acho que o Facebook é mais público do que o Twitter porque há mais informações no Facebook do que no Twitter”.

No Facebook, o tamanho da rede anda de mãos dadas com a diversidade da rede, compartilhamento de informações e também gerenciamento de informações pessoais

Para entender completamente as implicações do conteúdo que os adolescentes compartilham nas mídias sociais, é vital entender o tamanho e a composição de suas redes sociais online. Compartilhar informações sobre você com um grupo seleto de 100 amigos pessoalmente é muito diferente de compartilhar as mesmas informações com 1000 pessoas, incluindo adultos e colegas de vários graus de proximidade e contato no mundo real.

Figura 13 adolescentes e mídia social

O usuário adolescente típico (mediano) do Facebook tem 300 amigos. Entre adolescentes e meninas mais velhos, a mediana aumenta para 350 amigos.

Os usuários adolescentes do Facebook têm uma média (número médio) de 425,4 amigos, com o usuário adolescente típico (mediano) do Facebook tendo 300 amigos. Conforme observado acima, as redes do Twitter tendem a ser substancialmente mais compactas em comparação - os usuários adolescentes do Twitter têm uma média de 171,5 seguidores, com o usuário adolescente típico (mediano) tendo 79 seguidores no Twitter. Meninas e adolescentes mais velhos tendem a ter redes de amigos no Facebook substancialmente maiores em comparação com meninos e adolescentes mais jovens.37

Além de serem mais velhos e mais femininos, os adolescentes com redes maiores no Facebook também tendem a ter uma diversidade maior de pessoas em suas redes de amigos e a compartilhar uma gama mais ampla de informações em seus perfis. No entanto, mesmo que compartilhem mais informações com uma gama maior de pessoas, eles também estão mais ativamente envolvidos na manutenção de seu perfil ou persona online.

Seguidores do Facebook e Twitter

Para a análise que se segue, vamos dividir a população adolescente do Facebook em quartis com base no número de amigos que eles têm no site - aqueles com 150 ou menos amigos (este grupo representa 25% da população adolescente de usuários do Facebook), aqueles com 151-300 amigos (25%), aqueles com 301-600 amigos (23%) e aqueles com mais de 600 amigos (19%).38

Adolescentes com grandes redes de amigos no Facebook são usuários mais frequentes das redes sociais e participam de uma ampla diversidade de plataformas, além do Facebook

Adolescentes com um grande número de amigos no Facebook apresentam padrões de uso de sites de redes sociais que diferem nitidamente dos adolescentes com redes de amigos menores, começando com o fato de que esses adolescentes passam mais tempo usando sites de redes sociais em geral. Cerca de 65% dos adolescentes com mais de 600 amigos no Facebook dizem que visitam sites de redes sociais várias vezes ao dia. Em comparação, apenas um quarto (27%) dos adolescentes com 150 ou menos amigos no Facebook visitam sites de redes sociais com frequência semelhante.

Figura 15 adolescentes e mídia social

Além de usar sites de redes sociais de qualquer tipo com maior frequência do que adolescentes com redes de amigos relativamente pequenas, os adolescentes com um número maior de amigos no Facebook também tendem a manter perfis em uma variedade maior de plataformas fora do próprio Facebook.

Isso é especialmente verdadeiro para o uso do Twitter, pois adolescentes com mais de 600 amigos no Facebook têm três vezes mais probabilidade de também ter uma conta no Twitter do que aqueles com 150 ou menos amigos no Facebook. De fato, cerca de 18% dos adolescentes com mais de 600 amigos no Facebook dizem que o Twitter é o perfil que eles usam com mais frequência (embora cerca de 73% desses adolescentes digam que o Facebook é o perfil de rede social mais usado).

Figura 16 adolescentes e mídia social

Adolescentes com redes maiores no Facebook tendem a ter mais variedade dentro dessas redes.

Quase todos os usuários adolescentes do Facebook (independentemente de terem um número pequeno ou grande de amigos) são amigos de seus colegas de escola e parentes. Independentemente do tamanho da rede, os usuários adolescentes do Facebook têm a mesma probabilidade de dizer que têm irmãos como amigos em suas redes. Com exceção daqueles com as menores redes de amigos, a maioria dos adolescentes também tem a mesma probabilidade de ser amigos de figuras públicas, como celebridades, músicos ou atletas.

No entanto, certos grupos se tornam mais proeminentes à medida que o tamanho das redes de adolescentes se expande. Usuários adolescentes do Facebook no maior quartil de tamanho de rede (aqueles com mais de 600 amigos em sua rede) são mais propensos a serem amigos no Facebook de colegas que não frequentam sua própria escola, com pessoas que nunca conheceram pessoalmente (não incluindo celebridades e outras 'figuras públicas'), bem como com professores ou treinadores. O mais impressionante é que adolescentes com mais de 600 amigos no Facebook têm quase duas vezes mais probabilidade do que o quartil seguinte de ter professores ou treinadores, ou outras pessoas que não conheceram pessoalmente em suas redes de amigos.

Por outro lado, os adolescentes com as maiores redes de amigos são, na verdade,menos provávelser amigo de seus pais no Facebook quando comparado com aqueles com as menores redes - embora a maioria dos adolescentes sejam amigos de seus pais no Facebook em todos os grupos de tamanho de rede.

Figura 16 adolescentes e mídia social

Adolescentes com redes de amigos maiores tendem a compartilhar uma variedade maior de informações pessoais em seus perfis do Facebook.

Além de expandir suas redes para incluir uma variedade maior de amigos, os adolescentes com redes de amigos maiores também tendem a compartilhar uma variedade maior de informações pessoais em seus perfis do Facebook. Adolescentes com um número de amigos acima da média têm maior probabilidade de incluir uma foto sua, o nome da escola, o status de relacionamento e o número do celular em seu perfil em comparação com adolescentes com um número de amigos abaixo da média em sua rede.

Figura 17 adolescentes e mídia social

Preocupações sobre o acesso de terceiros nas redes sociais

A maioria dos usuários adolescentes de mídia social diz que não está muito preocupada com o acesso de terceiros aos seus dados.

Os sites de mídia social são frequentemente projetados para encorajar o compartilhamento de informações - tanto para manter os usuários engajados e voltando para encontrar novos conteúdos quanto para coletar mais informações para compartilhar com anunciantes para melhor segmentação de anúncios e outras formas de mineração de dados. Há um debate contínuo sobre essas práticas - sobre o quanto os usuários estão cientes de que suas informações estão sendo compartilhadas, se menores devem ser objeto de coleta de dados que é compartilhada e vendida a terceiros e se os usuários apreciam os anúncios direcionados e outras formas de coleta de dados permitem o acesso gratuito a determinados sites e serviços. A Lei de Proteção à Privacidade da Criança na Internet (COPPA), embora seja considerada hoje como uma lei criada para proteger o bem-estar físico das crianças, começou como uma tentativa de proteger as crianças menores de 13 anos de terem suas informações pessoais coletadas para fins comerciais sem a permissão dos pais .

No geral, 40% dos usuários adolescentes de mídia social dizem que estão 'muito' ou 'um pouco' preocupados que algumas das informações que compartilham em sites de redes sociais possam ser acessadas por terceiros, como anunciantes ou empresas, sem o seu conhecimento. No entanto, poucos adolescentes relatam um alto nível de preocupação; 31% dizem que estão “um pouco” preocupados, enquanto apenas 9% dizem que estão “muito” preocupados.39Outros 60% no total afirmam que 'não estão muito' preocupados (38%) ou 'nada' (22%). Usuários mais jovens de mídia social de 12 a 13 anos são consideravelmente mais propensos do que adolescentes mais velhos (14 a 17) a dizer que estão 'muito preocupados' com o acesso de terceiros às informações que compartilham (17% contra 6%). Meninas e meninos relatam os mesmos níveis de preocupação.

Figura 18 adolescentes e mídia social

Adolescentes de famílias de baixa renda têm maior probabilidade de expressar opiniões fortes sobre o acesso de terceiros aos dados do que adolescentes que vivem em famílias de alta renda. Adolescentes que vivem em famílias de baixa renda (aqueles com pais que ganham menos de US $ 50.000 por ano em renda familiar) têm mais probabilidade do que aqueles que vivem em famílias de alta renda (ganhando US $ 50.000 ou mais por ano) de dizer que estão muito preocupados (12% vs. 6%). No entanto, os adolescentes que vivem em famílias de baixa renda também são mais propensos do que aqueles que vivem em famílias de alta renda a dizer que 'nada' se preocupa com o acesso de terceiros às suas informações pessoais (29% contra 14%). Em contraste, os adolescentes de famílias de alta renda têm mais probabilidade do que aqueles de famílias de baixa renda de dizer que estão “um pouco” preocupados com o acesso de terceiros (37% vs. 24%). Os níveis de preocupação dos adolescentes seguem um padrão semelhante de variação de acordo com o nível de educação dos pais.

Como era de se esperar, os adolescentes que têm perfis públicos no Facebook são mais propensos a dizer que não estão preocupados com o acesso de terceiros às suas informações pessoais online, em comparação com os adolescentes que têm mais perfis bloqueados no Facebook. Entre os adolescentes com perfis públicos, 41% estão 'nada preocupados' com o acesso de terceiros às suas informações, em comparação com 13% dos adolescentes com perfis parcialmente privados e 20% dos adolescentes com perfis privados que não estão nem um pouco preocupados com terceiros .40Adolescentes com perfis parcialmente privados são mais propensos a dizer que 'não estão muito preocupados' ou 'um pouco preocupados' com o acesso de terceiros do que adolescentes com perfis mais públicos no Facebook.

Os usuários adolescentes do Twitter são mais propensos do que aqueles que não usam o Twitter a expressar pelo menos algum nível de preocupação sobre o acesso de terceiros aos seus dados; 49% dos usuários adolescentes do Twitter dizem que estão 'um pouco' ou 'muito' preocupados com o acesso de terceiros, em comparação com apenas 37% dos adolescentes que não usam o Twitter.

Olhando para o tamanho da rede, não há aumentos ou diminuições claras no nível de preocupação em relação ao número de amigos que um adolescente tem em sua rede no Facebook.

Preocupação com o acesso de terceiros

As percepções de nossos grupos de foco online sugerem que alguns adolescentes não têm uma boa noção se as informações que compartilham em um site de mídia social estão ou não sendo usadas por terceiros.

Quando questionados se achavam que o Facebook dá a outra pessoa acesso às informações que compartilham,41um aluno do ensino médio escreveu: 'Qualquer pessoa que não seja minha amiga não pode ver nada sobre meu perfil, exceto meu nome e gênero. Eu não acredito que (Facebook) faria algo com minhas informações '. Outros alunos do ensino médio compartilharam sentimentos semelhantes, acreditando que o Facebook não iria ou não deveria compartilhar suas informações:

'Não sei se o Facebook dá acesso a outras pessoas. Espero que não'.

Outro garoto do ensino médio escreveu 'Eu não acho (o Facebook) deveria dar a ninguém acesso às informações do perfil'.

'Depende do tipo de informação de perfil que eles compartilham', escreveu uma estudante do ensino médio. 'Se fosse apenas minha idade e sexo, eu não me importaria. Se eles entrarem em detalhes e compartilharem coisas pessoais, eu me importaria '!

Outro aluno do ensino médio afirmou: 'Não acho que seria justo porque é minha informação e não deve ser compartilhada com outras pessoas, a menos que eu decida'.

Outros adolescentes conheciam melhor o compartilhamento de informações com terceiros e costumavam ser filosóficos sobre os motivos pelos quais essas informações poderiam ser compartilhadas. Observou um garoto do ensino médio: “Acho que o Facebook fornece aplicativos e informações de anúncios para tentar fornecer anúncios que dizem respeito a você”. Outro garoto do ensino médio entendeu por que um site de mídia social pode compartilhar suas informações, mesmo que ele nem sempre fique feliz com isso: 'Eu sei que o Facebook dá acesso às minhas informações para outras empresas. Eu não gosto que eles façam isso, mas eles têm o direito, então você não pode evitar '.42

Descobertas semelhantes foram ecoadas em nossos grupos de foco presenciais:

Anunciantes e acesso de terceiros

Anúncios e rastreamento online por empresas não parecem ser uma grande preocupação para a maioria dos participantes de grupos de foco, embora alguns os considerem irritantes e outros considerem essas práticas da empresa inevitáveis.

Masculino (13 anos):'Eu não me preocupo com isso (rastreamento de localização e acesso a conteúdo por empresas').
Masculino (17 anos):'Esses anúncios são irritantes. Não há sentido para esses anúncios '.
Masculino (13 anos):'Você pode (bloquear anúncios), mas eu realmente não me importo. Porque prefiro anúncios que sejam mais úteis para mim, do que apenas anúncios aleatórios que eu realmente não quero ver. Portanto, se o anúncio vai ser útil, tudo bem. E também, eles já sabem o que é meu computador, que navegador da web estou usando e meu IP, apenas acessando o site. Portanto, a maioria das minhas informações pessoais, porém, mantenho-as em sigilo na Internet '.

Alguns adolescentes até desfrutam dos benefícios de 'curtir' certas empresas e receber anúncios, ou permitir que aplicativos acessem informações privadas para usar certos recursos. Esses participantes expressaram o sentimento de que os riscos são mínimos, ou que eles têm 'privacidade através da obscuridade'.

Masculino (16 anos):'São principalmente bandas e músicos que eu ‘gosto’ (no Facebook), mas também diferentes empresas que ‘gosto’, sejam elas de roupas ou principalmente empresas de skate. Eu posso ver o que eles estão fazendo, se eles estão postando vídeos ou novos produtos ... (porque) muitas vezes você não ouve sobre isso tão rápido, porque eu não sinto a necessidade de pesquisar no Google todas as empresas que Eu quero acompanhar todos os dias. Então, com o feed de notícias, está tudo certo e você sabe exatamente '.
Masculino (13 anos):'Normalmente, apenas clico em permitir em tudo (quando recebo um novo aplicativo). Porque eu sinto que teria mais recursos. E muitas pessoas permitem isso, então não é como se eles fossem destacar minhas coisas. Eu realmente não me sinto preocupado com isso '.

Sem ter experimentado consequências negativas ou sem ver quais poderiam ser essas consequências negativas, os adolescentes não parecem estar excessivamente preocupados com o acesso de anunciantes e terceiros às suas informações. Se perceberem que podem obter benefícios com o compartilhamento de informações, geralmente estarão dispostos a fazê-lo.

81% dos pais estão preocupados com a quantidade de informações que os anunciantes podem obter sobre o comportamento online de seus filhos.

Mesmo que os adolescentes relatem um nível relativamente modesto de preocupação com terceiros, como anunciantes ou empresas que acessam as informações pessoais que postam online, os pais mostram níveis muito maiores de preocupação com o acesso dos anunciantes às informações sobre seus filhos. Os pais dos adolescentes pesquisados ​​responderam a uma pergunta relacionada: 'Qual é o seu grau de preocupação com a quantidade de informações que os anunciantes podem obter sobre o comportamento online de seus filhos'? Um total de 81% dos pais relatou estar 'muito' ou 'um pouco' preocupado, com 46% relatando que estão 'muito preocupados'. Pouco menos de um em cada cinco pais (19%) relatam que 'não estão muito' ou 'nem um pouco' preocupados com o quanto os anunciantes poderiam aprender sobre as atividades online de seus filhos.

Preocupação dos pais