Parte 1: adolescentes e seus amigos

Amizade e a Internet

Muitos jovens americanos dizem que a comunicação pela Internet, especialmente as mensagens instantâneas, tornou-se um aspecto essencial de suas vidas sociais. Para eles, a interação face a face e algumas conversas telefônicas foram parcialmente substituídas por e-mail e comunicação por mensagem instantânea. Relacionamentos que antes poderiam ter murchado agora são nutridos pela facilidade e velocidade das trocas de mensagens instantâneas e mensagens de e-mail. Relacionamentos românticos começam e terminam online. Conversas difíceis com amigos agora são mediadas pela distância emocional que a Internet oferece. As conversas íntimas às vezes parecem mais fáceis do que as cara a cara. Os adolescentes dizem que isso pode ser muito útil, especialmente em situações embaraçosas ou às vezes em que são muito tímidos para falar. Por outro lado, os relacionamentos com amigos e parceiros românticos às vezes são prejudicados ou destruídos por causa de mal-entendidos provocados pelos aspectos sem voz da comunicação pela Internet que a tornam atraente para os jovens.


Fortalece amizades

Cerca de metade dos adolescentes online (48%) acredita que a Internet melhorou seu relacionamento com os amigos. Os usuários frequentes da Internet estão mais entusiasmados com a qualidade da Internet que fortalece a amizade - mais de seis em cada dez dizem que ajuda & ldquo; alguns & rdquo; ou & ldquo; muito. & rdquo; Mas alguns adolescentes, embora apreciem a facilidade de comunicação pela Internet e sua capacidade de ajudá-los a se manter em contato com um grupo maior de pessoas, também reconhecem que pode não ser o melhor meio para iniciar ou manter relacionamentos mais profundos. & ldquo; A menos que você conheça a pessoa muito bem, ela é apenas um digitador anônimo escondido atrás de um nome de tela engraçado & rdquo; disse um garoto de 17 anos de Maryland em uma troca de e-mail com o Pew Internet Project. & ldquo; Não vejo pessoas na escola e acho que é alguém que conheço da AOL. Eu nem mesmo os reconheceria e as vezes que faço ... é & lsquo; Ei, aí está o HAPPYKID113. & Rsquo; A Internet me ajudou a conviver com mais pessoas, mas em um nível muito impessoal. & Rdquo;

Tempo com amigos: um impacto modesto

Os jovens da América não acreditam que a Internet perca muito tempo com amizades. Cerca de 61% dos jovens online dizem adolescentes & rsquo; o uso da Internet pouco ou nada diminui o tempo que os adolescentes passam juntos, enquanto apenas 10% dizem que tira muito tempo que eles acham que os jovens de outra forma estariam aproveitando na companhia de seus amigos. Alguns que dizem que o uso da Internet tira tempo dos amigos argumentam que isso é contrabalançado pelo maior nível de comunicação que os jovens têm com amigos que moram muito longe para encontros regulares face a face. & ldquo; Se a Internet não existisse, eu provavelmente estaria fazendo coisas com meus amigos ou fazendo o dever de casa & rdquo; manteve uma garota, 17, na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; Acho que seria melhor em alguns aspectos, mas acho que perderia muito, especialmente em manter contato com amigos distantes. & rdquo;


Quanto os adolescentes acham que o tempo que as crianças passam on-line diminui o tempo gasto com os amigos?

Bom para conhecer pessoas, não tão bom para fazer novos amigos



A maioria dos adolescentes não acredita que a Internet seja particularmente útil para fazer novos amigos. Sessenta e sete por cento de todos os adolescentes on-line acham que isso só ajuda & ldquo; um pouco & rdquo; ou & ldquo; nem um pouco & rdquo; ao tentar fazer novos amigos. As crianças mais novas têm mais probabilidade do que as mais velhas de se entusiasmar com a capacidade da Internet de ajudá-las a fazer novos amigos. Cerca de 37% dos adolescentes mais jovens dizem que a Internet os ajuda a fazer novos amigos, em comparação com 29% dos adolescentes mais velhos que dizem isso. As meninas de 12 a 14 anos são as mais entusiasmadas com a capacidade da Internet de ajudá-las a fazer amigos online.


Muitos adolescentes reconhecem a diferença entre conhecer pessoas casualmente novas online por meio de salas de bate-papo ou outras discussões interativas e estabelecer uma amizade significativa. Eles acreditam que é mais fácil fazer contato com novas pessoas online do que fazer amigos. & ldquo; Uma pessoa que conheci (online) estava prestes a se mudar para nossa cidade, então ele me mandou uma mensagem instantânea (enviou uma mensagem instantânea) & rdquo; disse um menino de 16 anos na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; Quando ele se mudou para cá, eu meio que lhe mostrei o lugar. Estava tudo bem, mas eu realmente não gostava dele. Ele era um pouco tímido, um ano mais novo do que eu e incessantemente irritante. Eu preferiria não repetir. & Rdquo;

O & ldquo; verdadeiro eu & rdquo;


Alguns adolescentes acham que a Internet os liberta para serem mais plenamente quem são. Isso torna mais fácil fazer amigos online do que pessoalmente, eles acreditam, porque esses relacionamentos começam com avaliações que enfocam a personalidade e o intelecto, em vez da atratividade e do & ldquo; estilo & rdquo; do novo conhecido. & ldquo; Em certa época, eu tinha um amigo online que considerava um amigo melhor do que qualquer outra pessoa em minha vida & rdquo; relatou um menino de 16 anos na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; Por quê? Bem, online, temos (a) máscara da tela do computador. Não precisamos nos preocupar com nossa aparência ou com o que as outras pessoas pensam de nós. Imagine, por exemplo, encontrar um adolescente online chamado Pat. Tudo que Pat sabe é o que você diz a Pat. Pat sabe o que você está sentindo e quem você REALMENTE é, com base no que você fala com Pat. Pat não se preocupa com sua aparência ou com o que as pessoas falam sobre você. Pat se preocupa com você. Claro que isso também pode ser uma coisa ruim, porque é fácil manipular alguém online. Mas eu escolho acreditar no melhor das duas situações. & Rdquo;

Para outros, a aparência ainda é muito importante. & ldquo; Continuei a conversar com essas duas meninas por muito tempo & rdquo; diz um menino de 15 anos do grupo Greenfield Online. & ldquo; Então, quando os conheci ... eles não se pareciam com o que eu esperava. Achei que seriam fofos, mas não eram. Depois de conhecer, nossas amizades online e offline morreram. & Rdquo;

A pesquisa de Elisheva Gross da UCLA e outros sugere que adolescentes com fortes conexões sociais tendem a olhar para e-mail e mensagens instantâneas como uma forma de reforçar laços pré-existentes, enquanto adolescentes com redes sociais menores ou menos desenvolvidas procuram a Internet para encontrar novos companheiros e laços sociais para preencher os laços que lhes faltam offline.10& ldquo; Sempre fui muito tímido na vida real & rdquo; observou um menino de 16 anos no grupo Greenfield Online. & ldquo; Sou educado em casa e tenho evitado quase todo o contato com crianças da minha idade. A Internet, de muitas maneiras, substituiu a socialização da vida real para mim. Isso é anormal, mas não acho que seja & lsquo; ruim & rsquo; por qualquer meio. Fiquei confortável com a socialização on-line e off-line e fiz um grande número de amigos participando de pequenas comunidades on-line. & Rdquo;

Identidades múltiplas: Experimentação e autoproteção


Totalmente 56% dos adolescentes online têm mais de um endereço de e-mail ou nome de tela e a maioria usa nomes de tela ou endereços de e-mail diferentes para compartimentar diferentes partes de suas vidas online, ou para que possam experimentar diferentes personas. Meninos, mais freqüentemente do que meninas, relatam ter vários endereços de e-mail ou nomes de tela. Sessenta e um por cento dos meninos têm mais de um endereço - quase um quarto tem quatro ou mais. Metade das meninas online (50%) tem mais de um nome de tela ou conta de e-mail e quase uma em cada cinco meninas tem mais de quatro identidades online. Os meninos mais velhos (15 a 17) têm maior probabilidade de ter mais de um endereço, com dois terços relatando vários endereços. Os usuários de Internet mais ativos são os que têm mais probabilidade de ter vários endereços.

Dos adolescentes com vários endereços, quase um quarto diz que pelo menos um desses endereços é um endereço secreto que os adolescentes usam quando não querem que seus amigos saibam que eles estão online. Mais meninos do que meninas têm endereços secretos e adolescentes mais velhos têm maior probabilidade de relatar um endereço secreto do que adolescentes mais jovens.

Dividindo a si mesmo - vários nomes de tela

Ann Hird escreve em seu livroAprendendo com alunos cibernéticossobre um aluno específico com vários nomes de tela. & ldquo; Por meio de sua escolha de nomes de tela, Colin controla o tamanho do espaço online no qual ele funciona a qualquer momento. O nome & lsquo; Cal Zenkow & rsquo; o expõe à interação online com um grande número de outros indivíduos. O segundo nome de tela & lsquo; Doctor Topper, & rsquo; permite-lhe manter um espaço privado acessível apenas aos seus cinco amigos mais próximos. Nenhum dos nomes de tela tem qualquer conexão com sua identidade offline. & Rdquo;onzeO próprio Colin afirma: & ldquo; & rsquo; Doutor Topper é um nome de tela que vou às vezes quando quero ficar sozinho. & Rsquo; & rdquo; Hird também afirma que 'A Internet oferece aos adolescentes espaços seguros para a modificação contínua das identidades que desejam transmitir aos outros'.12

Para alguns adolescentes, a possibilidade de explorar quem são, quem podem se tornar e como se apresentam ao mundo em ambientes on-line bastante seguros é uma oportunidade valiosa e um uso principal da Internet. Para outros, brincar de identidade é algo em que brincam enquanto brincam com os outros, mas não é um aspecto sério do uso da Internet.

Quase um quarto dos adolescentes online que usam e-mail, mensagens instantâneas ou espaços de bate-papo confessam que fingiram ser outra pessoa ao enviarem e-mails ou mensagens instantâneas a alguém. Jovens mais velhos, especialmente meninos, são os mais propensos a relatar isso. & ldquo; Eu (fingi ser outra pessoa) algumas vezes, mas apenas para assustar meus amigos ou para pregar uma peça neles & rdquo; disse uma menina de 13 anos em uma troca de e-mail com o Pew Internet Project. & ldquo; Às vezes digo que sou alguém que eles conhecem ou gostam. Uma vez ... eu fingi que era alguém que amava meu amigo. Na verdade, foi muito engraçado, mas meu amigo achou que não. & Rdquo;

Encontrar estranhos

Muitos adolescentes com acesso à Internet foram contatados por estranhos e a maioria deles responde pelo menos algumas vezes. 60% de todos os adolescentes online receberam um e-mail ou mensagem instantânea de um estranho e 63% dos que receberam esses e-mails ou mensagens instantâneas dizem que responderam a estranhos online.

Preocupado com estranhos

No geral, 50% das pessoas que usam mensagens instantâneas, e-mail ou salas de bate-papo se corresponderam por meio de mensagens instantâneas ou e-mail com pessoas que nunca conheceram cara a cara. No entanto, em muitos casos, essas conversas online envolvem pessoas que foram apresentadas por seus amigos ou familiares. Ainda assim, muitos não têm vergonha de conhecer verdadeiros estranhos online, incluindo aqueles que encontram em outros lugares online ou os completos estranhos que lhes enviaram e-mails ou mensagens instantâneas do nada. Uma garota de 14 anos na discussão do grupo Greenfield Online relatou: & ldquo; Cerca de metade da minha lista de amigos13são amigos que fiz online. Uma garota que conheci em uma sala de bate-papo, tínhamos muito em comum e conversamos por quase 3 meses e então decidimos nos encontrar. Fizemos e foi o melhor. Conversamos eternamente e agora nos vemos muito. & Rdquo;

Meninos e jovens mais velhos são mais propensos a enviar e-mails ou mensagens instantâneas a estranhos do que meninas e adolescentes mais jovens. Cinquenta e quatro por cento dos meninos já fizeram isso, em comparação com 46% das meninas. Cinquenta e sete por cento dos adolescentes mais velhos afirmam ter feito isso, em comparação com 41% dos adolescentes de 12 a 14 anos. Previsivelmente, os jovens que estão online todos os dias relatam fazer isso com mais frequência, com 57% dizendo que já enviaram e-mails ou mensagens instantâneas para alguém que nunca conheceram pessoalmente.14

Quando questionados, a maioria dos adolescentes diz que não contam aos pais quando um estranho os contata online. Uma menina de 15 anos do grupo Greenfield Online explicou como estranhos a encontram: & ldquo; Muitas pessoas podem encontrá-lo no Yahoo ou AOL se você tiver um perfil (local público para listar hobbies e outras informações pessoais). Eles podem inserir critérios diferentes e, se você corresponder a eles, eles obterão sua ID de usuário. & Rdquo; Ela acrescentou: 'Não gostaria de falar sobre isso com meus pais, eles iriam pirar e provavelmente restringiriam meu acesso à Internet'.

Compartilhando senhas

Para alguns adolescentes conectados, um sinal de verdadeira amizade é um usuário da Internet compartilhar seu nome de tela e senha com um amigo. Mais de um quinto dos entrevistados (22%) que usam mensagens instantâneas, e-mail ou bate-papo relataram compartilhar suas senhas com amigos ou outras pessoas que conhecem. Meninos e meninas relatam em igual medida que fazem isso.

Embora esse comportamento possa parecer estranho à luz das preocupações com a privacidade online, os adolescentes que compartilham suas senhas o veem como um símbolo de sua confiança em seus amigos. & ldquo; Compartilhar sua senha pode ter seus altos e baixos, & rdquo; admitiu uma garota, 17, na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; Você sabe que pode confiar em alguém se puder fornecer sua senha, mas se tiver problemas com essa pessoa, ela terá todas essas informações ao seu alcance. Estou feliz por ter feito isso (compartilhe minha senha). Isso me faz sentir mais próximo das pessoas, ao deixá-las saber que confio nelas com algo tão pessoal quanto minha senha. & Rdquo; Mas outros nunca compartilharam suas senhas ou se arrependeram de fazer isso. & ldquo; Compartilhei minha senha com meus dois melhores amigos & rdquo; observou uma menina de 15 anos no grupo Greenfield. & ldquo; Não, não estou feliz por ter feito isso, porque quando entramos nessa grande briga, eles enviaram meu e-mail e escreveram para meu namorado dizendo que não gosto dele e não quero sair com ele. Maduro, hein? & Rdquo;

Juventude e mensagens instantâneas

Quase três quartos dos adolescentes online (74%), cerca de 13 milhões de jovens, usaram um programa de mensagens instantâneas que permite aos online manter conversas com outros usuários instantaneamente. Em comparação, 44% dos adultos online já experimentaram mensagens instantâneas uma vez ou outra.

Muitos adolescentes online usam mensagens instantâneas com frequência. Mais de 1 em cada 3 daqueles que usam serviços de MI (35%) afirmam enviar mensagens instantâneas todos os dias, com outro terço usando mensagens instantâneas algumas vezes por semana (34%). Não importa a frequência com que se conectam, 45% dos adolescentes online que usaram mensagens instantâneas dizem que usam este formulário de comunicação online sempre que estão online. Quase metade (46%) desses jovens mensageiros instantâneos dizem que gastam entre meia hora e uma hora inteira em mensagens instantâneas cada vez que fazem IM, e outros 21% dizem que passam mais de uma hora em uma sessão típica.

Muitos relatam que uma grande vantagem das mensagens instantâneas é que eles podem manter contato com pessoas que não moram nas proximidades. 90% dos mensageiros instantâneos afirmam usar essa ferramenta da Internet para manter contato com amigos e parentes que moram fora de suas comunidades. Os amigos do acampamento são amigos de mensagens instantâneas particularmente populares. & ldquo; Minha lista de amigos inclui amigos da escola, ex-professores, parentes ou amigos da família e amigos que conheci que não frequentam minha escola, mas (com quem) gosto de manter contato, especialmente amigos do acampamento ( de) os verões anteriores, & rdquo; resumiu uma menina de 16 anos em uma mensagem de e-mail para o Projeto Pew Internet.

Quem envia mensagens instantâneas

Uma proporção maior de meninas online do que de meninos online já experimentou mensagens instantâneas - os números são 78% para meninas e 71% para meninos. E a porcentagem de adolescentes online que usaram mensagens instantâneas aumenta com a idade.

A multidão básica de IM

Além disso, as meninas aderem às mensagens instantâneas mais cedo, com 72% das meninas de 12 a 14 usando o serviço, em comparação com 60% dos meninos da mesma idade que usam IM. No entanto, os meninos parecem alcançar as meninas à medida que ficam mais velhos, trocando mensagens instantâneas quase no mesmo ritmo que as meninas quando estão no ensino médio.

Mais jovens de famílias mais ricas usam mensagens instantâneas do que aqueles de famílias de baixa renda. A experiência online também está intimamente associada ao uso de mensagens instantâneas. Quanto mais tempo o adolescente fica online, maior é a probabilidade de ele usar mensagens instantâneas.

Mensagem instantânea comparada ao telefone

Noventa e quatro por cento dos adolescentes online em nosso exemplo relatam o uso de ferramentas de comunicação online como e-mail, mensagens instantâneas e salas de chat. Ainda assim, a grande maioria dos jovens online (71%) que usam essas ferramentas online afirma que o telefone ainda é a maneira pela qual eles entram em contato com os amigos com mais frequência. Ao mesmo tempo, porém, um quinto desses adolescentes online (19%) afirmam que as mensagens instantâneas são a principal forma de comunicação com os amigos e outros 8% relatam que usam o e-mail com mais frequência para entrar em contato com os amigos.

Quando questionados sobre por que usaram um método de comunicação em vez de outro, os adolescentes que citaram o telefone disseram que o preferiram porque as nuances da comunicação são mais fáceis de detectar. Eles gostam do fato de poderem ouvir emoções ao telefone e isso significa que pensam que cometem menos erros sociais no telefone do que na Internet. & ldquo; On-line, é difícil transmitir atitudes ou tom de voz, enquanto no telefone há muito mais aspecto humano, menos austero e estéril do que o ciberespaço, & rdquo; escreveu uma menina de 16 anos em um e-mail para o Projeto Pew Internet.

Outros preferem as mensagens instantâneas pela maneira como permitem várias conversas simultâneas e até várias atividades. & ldquo; Eu envio / recebo mensagens instantâneas quase sempre que estou online. Eu falo com até 8 pessoas ao mesmo tempo, & rdquo; disse uma menina de 16 anos em um e-mail para o Projeto Pew Internet. & ldquo; Eu tenho conversas separadas com cada pessoa. Dessa forma, você pode falar sobre mais coisas ao mesmo tempo. & Rdquo;

O caráter especial das mensagens instantâneasquinze

Os adolescentes relatam que as mensagens instantâneas não contêm as dicas visuais e auditivas que as pessoas recebem em contatos pessoais ou por telefone. Eles dizem que isso pode levar a mal-entendidos. & ldquo; Embora nunca comece nada grande, eu frequentemente entendo mal as pessoas online, e elas me entendem mal & rdquo; disse um menino, 16, do grupo Greenfield. & ldquo; É difícil transmitir o tom de voz e a maneira como se diz algo online. O sarcasmo pode ser facilmente mal interpretado online. & Rdquo; Ao mesmo tempo, porém, os adolescentes online apreciam as mensagens instantâneas porque dizem que lhes dá mais liberdade para elaborar argumentos com cuidado ou para expressar uma mensagem desagradável com delicadeza.

Um total de 37% dos adolescentes que usam mensagens instantâneas dizem que usaram as mensagens instantâneas para dizer algo que não teriam dito na cara de alguém. Eles relatam que se sentem protegidos ao usar as mensagens instantâneas porque os escritores não conseguem ver a primeira reação do destinatário. & ldquo; É mais fácil falar com alguém sobre certos tópicos online do que falar sobre eles cara a cara & rdquo; relatou uma menina de 17 anos na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; On-line, você pode pensar sobre as coisas e apagá-las antes que pareça estúpido, em vez de na cara delas, onde você & rsquo; nem sempre pode voltar atrás. & rdquo;

Este & ldquo; distanciamento & rdquo; O traço na comunicação pela Internet também pode ajudar na reparação de relacionamentos rompidos, de acordo com os entrevistados em uma discussão em grupo. Às vezes, é mais fácil explicar algumas experiências e sentimentos online e não ter que encontrar reações embaraçosas ou confusas que às vezes ocorrem durante uma conversa falada ou cara a cara. & ldquo; Eu tinha falado um pouco sobre essa pessoa pelas costas, e ela ficou chateada com isso & rdquo; observou um menino de 16 anos no grupo Greenfield Online. & ldquo; Nenhum de nós sabia como abordar o assunto pessoalmente, embora quiséssemos. Por fim, conversamos sobre isso (online), pedi desculpas e descobrimos o quanto significamos um para o outro. Desde aquela discussão, nos tornamos bons amigos novamente. & Rdquo;

Quando as discussões online não são resolvidas rapidamente, ou quando estranhos ou outras pessoas enviam mensagens instantâneas irritantes ou incessantes, os usuários de MI geralmente usam as ferramentas à sua disposição para se protegerem. Cinquenta e sete por cento dos usuários de mensagens instantâneas dizem que bloquearam uma mensagem instantânea de alguém de quem não queriam ouvir. E 64% já ignoraram uma mensagem instantânea de alguém de quem estavam bravos ou não gostavam.

Namoro

Um número significativo de adolescentes usou mensagens instantâneas para conduzir relacionamentos: 17% dos usuários de MI pediram a alguém para enviar uma mensagem instantânea com eles. Os adolescentes, especialmente aqueles entre 12 e 14 anos, são os que mais provavelmente usam mensagens instantâneas dessa forma. Um quarto dos meninos que usam mensagens instantâneas convidou alguém para sair por mensagem instantânea, assim como 10% das meninas que usam mensagens instantâneas. & ldquo; Ela e eu começamos a conversar online e jogamos um jogo em que podíamos perguntar qualquer coisa uma à outra, & rdquo; escreveu um menino de 16 anos na discussão do grupo Greenfield Online. “Eu finalmente convidei ela para sair ... online, é claro. Não é a coisa mais romântica a se fazer, mas eu estava muito nervoso e isso ajudou a tornar as coisas um pouco mais fáceis. & Rdquo;

Cerca de 13% dos usuários de MI romperam com alguém por meio de uma mensagem instantânea. Não há diferenças de gênero nesse uso de mensagens instantâneas. Um número igual de meninas e meninos usaram mensagens instantâneas para terminar com alguém. Adolescentes mais novos (de 12 a 14 anos) têm maior probabilidade do que os mais velhos de usar essa forma de comunicação para encerrar um relacionamento. Quase um quinto (18%) dos adolescentes nessa faixa etária o fizeram.

Às vezes, até o núcleo emocional de um relacionamento é conduzido por meio de mensagens instantâneas e e-mail. & ldquo; Às vezes é mais fácil dizer o que você quer online, & rdquo; observou uma garota, 17, na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; Você pode digitar as palavras e clicar em enviar em vez de congelar pessoalmente. De manhã às vezes recebo cartas de amor e isso me faz sentir muito bem. Adoro ouvir o que meu amor está pensando. & Rdquo;

Fazendo planos

Oitenta e dois por cento dos adolescentes online usam mensagens instantâneas para fazer planos com os amigos. & ldquo; Podemos verificar os horários dos filmes online e obter instruções de onde queremos ir e fazer com que todos conversem e verifiquem uns com os outros ao mesmo tempo & rdquo; disse uma garota de 17 anos na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; Isso & rsquo; é ótimo porque torna as coisas muito mais fáceis. & rdquo;

Pegadinhas e engano

Mensagens instantâneas e e-mails se tornaram o principal veículo para pregar peças em amigos ou outras pessoas. Um pouco mais de um quarto (26%) dos adolescentes de mensagens instantâneas usaram o meio para fingir ser alguém diferente. & ldquo; Infelizmente, um amigo e eu enganamos alguém uma vez, & rdquo; relatou um menino de 16 anos na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; Esta pessoa era um amigo meu (vou chamá-lo de & lsquo; Jim & rsquo;). Criamos um novo nome de tela e informamos & lsquo; Jim & rsquo; que sabíamos seu endereço e número de telefone e outras coisas. Durou apenas cerca de 15 minutos, mas realmente atrapalhou nossa amizade. Fiz tudo por diversão, mas & lsquo; Jim & rsquo; me ofendeu muito, e posso entender por quê. Decidi não mexer mais com truques online. Em outra ocasião, outro amigo meu criou um novo nome de tela e mandou uma mensagem instantânea para sua namorada para ver se ela estava sendo fiel. & Rdquo;

O engano online preocupa alguns adolescentes o suficiente para que eles só usem e-mail e mensagens instantâneas com pessoas que já conhecem. Mas muitos simplesmente assumem que faz parte do ambiente online e lidam de outras maneiras. & ldquo; Não acho que as pessoas sejam sempre completamente honestas, mas isso não é um grande problema & rdquo; escreveu um garoto de 17 anos em um e-mail para o Projeto Pew Internet. & ldquo; Eles & rsquo; eles & rsquo; são principalmente pequenas mentiras inocentes que são de pouca importância & rdquo; Adicionou uma garota de 13 anos em outro e-mail: & ldquo; Sim, acho que as pessoas dão muitas informações falsas online o tempo todo. Sim, acho que me preocupo com isso por causa dos meus amigos & rsquo; segurança. Eles falam com pessoas que não têm ideia de quem são e às vezes me pego dizendo a eles que pode não ser a pessoa que eles pensam que é. Claro, eles pensam que eu sou um @ $$ duro, mas tudo bem, desde que eles ainda estejam vivos. Alguns dos meus amigos acham que estão falando com Justin do N & rsquo; sync, mas acho que não. Há tantas informações sobre ele que qualquer pessoa pode se passar por ele. Acho que é bastante assustador. & Rdquo;

Quanto menos experiência online um pai tiver, maior será a probabilidade de ele se preocupar

Truques da sala de chat

Os adolescentes online também reconhecem que as salas de bate-papo são lugares onde o engano é comum. Há uma sensação entre muitos adolescentes, principalmente os mais jovens, de que as salas de bate-papo são lugares perigosos. De acordo com os adolescentes on-line, uma das perguntas mais comuns de um recém-chegado em um bate-papo é & ldquo; ASL? & Rdquo; Essa é uma solicitação de outro participante do bate-papo perguntando a alguém sua idade, sexo, localização.

Uma menina de 15 anos disse em um e-mail para o Pew Internet Project que achava que as pessoas online mentiam sobre quem eram, mas que isso não a preocupava porque & ldquo; as pessoas deveriam saber se entram em uma sala de bate-papo o que riscos vão junto com ele, e você tem que saber que não pode confiar em nada que alguém lhe diga. & rdquo; E outra garota de 16 anos acrescentou: & ldquo; Raramente entro em salas de bate-papo, se é que estou, e enquanto estou lá, não procuro uma amizade fiel, então não espero confiar neles completamente. ; Um refrão comum é destacado por uma garota de 14 anos, que escreveu em um e-mail para o projeto: & ldquo; Eu costumava ir a salas de bate-papo, mas não faço mais. & Rdquo;

Seis por cento dos adolescentes on-line que usam e-mail, mensagens instantâneas ou salas de bate-papo confessam enviar um e-mail com pegadinhas ou uma & ldquo; bomba & rdquo; Nove por cento dos meninos de 15 a 17 anos relatam fazer isso, assim como 9% dos que estão online todos os dias. Para alguns adolescentes, os vírus de computador e as pegadinhas de hackers são uma grande preocupação. Outros não estão muito preocupados. Eles acham que não serão vítimas de tais ataques. & ldquo; Sei, porém, que existem & lsquo; bugs & rsquo; e utilitários de espionagem e vírus e todas as coisas ruins por aí, & rdquo; afirmou um menino, 16, na discussão do grupo Greenfield Online. & ldquo; (Mas) na maior parte, sinto-me seguro. & rdquo;